Η ενέργεια έχει πολλά "πρόσωπα"...


images (17).jpgimages (3).jpgimages (4).jpgimages (37).jpg


Στην ενέργεια δίνουμε διάφορα ονόματα ανάλογα με το:


  • από που προέρχεται και

  • πώς χρησιμοποιείται.


1. Στις παραπάνω εικόνες φαίνονται κάποιες από πολλές μορφές που μπορεί να πάρει η ενέργεια. Μπορείτε να ανακαλύψετε την ονομασία τους; Μπορείτε να φανταστείτε άλλα πρόσωπα της ενέργειας; Αφού καταγράψετε παρακάτω τα "πρόσωπα" που ανακαλύψατε, στη συνέχεια επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας για να δείτε αν βρήκατε τις κυρίαρχες μορφές.



..........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.

Πατήστε εδώ.







2. Στην παρακάτω εφαρμογή πατήστε πάνω στα αντικείμενα που νομίζετε ότι παράγουν κινητική, δυναμική, θερμική, ηχητική ή φωτεινή ενέργεια.




1.png







3. Σύμφωνα λοιπόν με αυτά που παρατηρήσατε συμπληρώστε το Φύλλο εργασίας 2:











4. Σύμφωνα με αυτά που διαβάσατε και παρατηρήσατε, κάθε ένα μέλος της ομάδας να αναφέρει και μία από τις μορφές ενέργειας που συναντήσατε και να τις καταγράψετε παρακάτω. Έπειτα, να εξάγετε ένα συμπέρασμα το οποίο θα εξηγεί πως αποκτούν την ονομασία τους οι διάφορες μορφές της ενέργειας χρησιμοποιώντας τις λέξεις: προέλευση, τρόπος, "πρόσωπα".



.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................





5. Τι θα λέγατε για ένα κουίζ; Επισκεφθείτε το ιστολόγιο της τάξης μας και μαζέψτε όσο περισσότερους πόντους μπορείτε.